Business Analyst ICT


Le business analyst intervient dans divers types d'entreprises. Son objectif :  améliorer les méthodes organisationnelles de gestion informatique (répartition des fonctions et des tâches, hiérarchie des niveaux de responsabilité, méthodes de gestion, procédures administratives, système de classement de l'information) et augmenter l'efficacité des activités de l'entreprise. Il joue également le rôle d'interface entre les développeurs informatiques et les besoins de la société, tant envers ses clients qu'envers ses collaborateurs.

Au quotidien, le business analyst récolte et étudie une série de données avec différentes techniques. Sur base de ce travail, il doit être en mesure d'établir et de modéliser des recommandations utiles à la bonne conduites et à la pérennité des projets qui lui sont confiés. Parce qu'il collecte énormément d'informations, il peut également travailler en étroite collaboration avec sa direction et implémenter de nouvelles méthodes de gestion. Il décortique les besoins et contraintes de chaque service concerné, identifie les parties prenantes, décèle les lacunes et propose des solutions qui peuvent être informatiques et/ou organisationnelles.

Un business analyst n'est pas un développeur mais il doit être capable de dialoguer avec les développeurs en traduisant les exigences de l’entreprise en objectifs techniques pour les équipes de développement.

Une formation préparatoire de 12 jours est planifiée à partir du 05/10/2020 pour les candidat(e)s intéressé(e)s par cette formation me disposant peut-être pas des pré-requis nécessaires. En savoir plus.


Lieu : La formation aura lieu dans les locaux de form@nam : rue Godefroid 5/7 à 5000 Namur  (à 1 minutes  à pied de la gare de Namur). 

Horaire : La formation se donnera du lundi au vendredi de 9h à 17h; un jour par semaine est prévu à distance. 

Procédure de sélection : participer à un entretien de motivation avec l'équipe de Technobel 

: 164 jours

Du 26/10/2020 au 30/06/2021 - Namur


Au bout de cette formation, les participant(e)s seront capables de :

  • Interpréter et de modéliser les exigences des utilisateurs par rapport au développement d’un projet lié aux TIC ;
  • Spécifier techniquement les futures fonctionnalités qui répondent au mieux aux exigences des utilisateurs ;
  • Planifier les tâches et gérer l’allocation des ressources durant le développement du projet ;
  • Gérer l’adéquation entre les exigences des utilisateurs et les fonctionnalités réellement implémentées par l’équipe de développement.

Formation orientée pratique : 5 laboratoires sont inclus afin d'aquérir la logique et les réflexes métiers

Deux certifications professionnelles en gestion de projet sont inclues : Scrum et ITIL 


  • Soit disposer une expérience professionnelle dans le domaine IT ou dans la gestion de projet ou dans tout projet à orientation business 
  • Soit être diplômé(e) d'un bachelier It
  • Soit être diplômé(e) avoir un master (quelque soit le domaine) 
  • Avoir un projet professionnel bien défini 
  • Bonne compréhension de l'anglais technique 
  • Démontrer sa motivation à participer à un parcours de formation
  • Avoir l'envie de construire des solutions IT en équipe, faire preuve d'autonomie dans son apprentissage et disposer d'une bonne capacité à s'adapter
  • Pouvoir se rendre facilement sur différents sites de formation (Namur Centre et/ou Ciney) 

  • Pyhton OO
  • Introduction à la business analysis 
  • HTML/CSS
  • Méthode Scrum/agile 
  • javascript
  • PHP
  • cas pratique : play zone 
  • UML
  • BPMN
  • Laboratoire d'analyse
  • SQL
  • Introduction à la BI
  • ETL et Datawarehousing
  • Power BI
  • Laboratoire de Business intelligence 
  • Gestion de projet
  • MS project
  • ITIL
  • Gestion des risques informatiques
  • Lean
  • Six figma
  • PMI
  • Prince 2
  • Mockups 
  • Laboratoire analyse et PM
  • sharepoint
  • ERP et CRM
  • Développement .NET
  • Test logiciel
  • Wordpress
  • Drupal
  • Introduction au Big Data
  • NoSQL
  • Introduction à l'IA
  • projet et cas pratique 
  • jury de fin de formation 

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